Compañeras buenos días, los tres póster están muy bonitos.
El de la profe Norma esta muy general, faltaría identificar las dos barreras que se pide en rubrica.
El de la profe Nancy tiene los autores que muy importante.
El mio tiene 4 barreras, el título es llamativo y las imágenes son acordes.
Propongo sacar de todos un poco
Buenos días
ResponderBorrarcompañeras estoy de acuerdo que el poster final presente lo más importante que se resalta en cada uno de los póster de cada una, propongo incluir las barreras de condiciones de discapacidad en el poster final.
COMPAÑERAS lo hablado entre nosotra , creo que las 3 estuvimos de acuerdo en que las 2 barreras de aprendizaje para la creación del formato seria estas dos: 1. Las aulas del colegio son un mosaico de culturas. más que un problema, es un reto también, para lograr una educación en valores donde el respeto, la participación y la convivencia han de ser los nuevos pilares en los procesos de enseñanza y aprendizaje. López (2011)
ResponderBorrar2. Diferentes capacidades de aprendizaje según discapacidades presentes en el aula.
Compañeras para las estrategias de la barrera #1 no se si les parece estas estrategias; "1. Métodos de trabajo más participativos: el método de proyectos, seminarios, talleres, grupos de trabajo, etc., donde el conocimiento se va a construir
ResponderBorrarde manera cooperativa. Todo esto hace que el trabajo del docente sea más creativo y original, pero
también más exigente. López (2011) 2. Aprendizaje dialógico ; el análisis de situaciones reales vividas por el alumnado, situaciones conocidas por los niños y las niñas donde los conceptos e ideas fundamentales a aprender son para lograr estrategias que les permita resolver esas situaciones problemáticas de su contexto. López(2011) 3. El abordaje de la escuela desde un modelo intercultural, en donde se promueve la interacción
con diferentes culturas y situaciones, de manera
que se favorezca el sentido de pertenencia al mismo tiempo que se generan redes de apoyo. Arenas (2013)"